Découvrir le fonctionnement général du processus créatif.
– Définition de la créativité et de ces mécanismes.
– La créativité, dans quel but ?
Savoir mener une séance de créativité de groupe,ou en cours d’instrument.
– Quel objectif pour notre séance de créativité ?
– La posture de l’enseignant dans la conduite de la séance.
– Rendre la séance dynamique.
Enrichir votre panel d’outils pédagogiques pour la création musicale.
– Aborder les différentes approches (analogiques, projectives, graphiques, etc.).
– Expérimenter ces méthodes et être capable de les réutiliser pour des groupes d’élèves ou à titre personnel.
– Découvrir les étapes indispensables pour la réussite de ces méthodes.